viernes, 11 de febrero de 2011
domingo, 6 de febrero de 2011
Reflexión Sobre Integridad Académica
Reflexión sobre Integridad Académica
El documento presentado por el Dr. Carlos Ríos Velázquez está basado en la constitución de lo que es definido como integridad académica según varias universidades alrededor del continente americano. Las mismas son: la Universidad de Maryland, la Universidad de Cuny y la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cada una de estas universidades define conceptos que violan la integridad académica como: el fraude, el plagio, la adulteración o falsificación de documentos oficiales, la ayuda de medios externos durante una prueba o examen, el uso de citas y datos falsos y el autoplagio.
Los documentos hablan sobre la deshonestidad académica. Definimos deshonestidad académica como el abuso o incumplimiento de lo que es considerado moralmente ético. Pero, ¿qué podemos considerar como ético o no ético? Estas son una serie de principios que impone la sociedad de lo que es considerado correcto o incorrecto. Para ello se establece un código de honor el cual es un conjunto de normas a las que se debe someter cada individuo que forman parte de esta sociedad, en especial aquellos en el ámbito escolar o profesional, para asegurar la excelencia académica y laboral. Esto se debe seguir para que se pueda lograr un crecimiento intelectual efectivo y uno en el cual se pueda mantener la integridad de la información que se desea transmitir.
El propósito principal de estos códigos es forjar personas de bien que en un futuro puedan mantener una sociedad funcional y desarrollada. Para esto, es necesario emplear una serie de sanciones para forzar el cumplimiento de estas normas. Por esta razón, universidades como las mencionadas anteriormente crean una serie de códigos con el propósito de concientizar a los estudiantes y profesionales acerca de lo que no es considerado moralmente ético y correcto en el ámbito escolar y laboral. Un ejemplo es la Universidad de Maryland, la cual pide a sus estudiantes que escriban y firmen que no han incurrido en ningún acto de deshonestidad académica. Esto es un juramento en el que el estudiante asegura que no ha cometido plagio, ha falsificado o ha facilitado a otro estudiante información sin autorización.
Documentos como los encontrados en estas universidades ayudan a que estudiantes se percaten de que cosas que a veces pueden consideran como correctas o inofensivas, realmente son una falta de honestidad ante la sociedad. Hoy día la tecnológica es una herramienta que no solo facilita el acceso a la información, sino que también es frecuentemente utilizada para cometer fraude y plagio. Es por esto que conocer el código de integridad académica debe ser importante al comenzar el semestre de clases ya que es muy común que los estudiantes escriban trabajos plagiados de otras personas. Esto se ha convertido en algo prácticamente “normal” en el ámbito académico. A pesar de que el plagio y el fraude son frecuentemente utilizados y hasta vistos como algo “normal” se debe reconocer que denigran nuestra identidad como personas y estudiantes. Si realmente queremos lograr algo importante y grande en nuestras vidas y carreras profesionales debemos tener en cuenta este código y regirnos por el todos los días.
Lamentablemente en las escuelas primarias y secundarias son pocos los educadores que les exigen a sus estudiantes dar crédito a las fuentes de dónde se obtiene la información para sus trabajos. A pesar de que esto ha mejorado en los años recientes aún hay estudiantes que crecen con malas costumbres de no citar sus fuentes en los trabajos que realizan y en “copiarse” o cometer fraude en sus exámenes, ignorando que el propósito de tomar una clase no es obtener una buena nota sino el aprender.
Entendemos que reflexiones o actividades como esta deben ser de alguna manera u otra expuesta a los estudiantes a principio de cada uno de sus cursos. Hoy día es bien común que estudiantes tomen parte en algún tipo de deshonestidad académica. En muchas ocasiones éstos no están conscientes de la gravedad de sus actos ya que se ha vuelto una práctica común en la sociedad. En el caso del curso de Fisiología Microbiana, entiendo que esta actividad alcanza establecer su propósito de lograr que durante el semestre se alcance mantener un código de honor que asegure la integridad y excelencia académica. Felicitamos al Dr. Ríos por tomar esta iniciativa la cual esperamos que pueda ser transmitida y aceptada por otros educadores y profesionales.
Prometo, en mi honor que no he incurrido en actos de deshonestidad académica en la preparación del trabajo que hoy someto.
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